上海市闵行区罗阳小学

2012年 11月 28日 10:46 责任编辑:努比佳 来源:中国棋牌网
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上海市闵行区罗阳小学,开办于1999年,现有20个班级,学生612人。地处上海城乡结合地,没有文化底蕴,没有特色。我们的生源大多数来自于农村和外地孩子,生源素质差异大,孩子们胆小,土气,不见世面。在家长中"只要学习成绩好,其他都是假的。",不重视学生兴趣特长能力培养的家长普遍存在。在这种情况下,如何让我们罗小的孩子洋气起来,充满灵气:如何让我们罗小的孩子特长与能力得到培养:如何让我们的学校有特色?

2006年,与上海国际象棋小世界棋艺俱乐部合作,开设国际象棋兴趣班后,我们认识了国际象棋,了解了国际象棋。国际象棋是一门生动、直观的国际语言,兼具体育、艺术、科学数方面的特质,可以丰富想象力,增强记忆力,培养逻辑思维能力,作为思维科学,通过弈棋.可以学到生活的规则,诸如条理性,系统性等,从而增强应有的纪律性,忍耐心,判断力。此外,也是一种交流活动,增进了人与人之间的友谊。国际象棋内涵有独到的教育功能,良好的棋风能培养学生对问题的独立思考能力,正确地估计自己和对手。

2008年,我校把棋类教学引入课堂,它既有广泛的群众基础,也受到学生和家长的欢迎:它是一项成本低、见效大、不受场地限制的普及的体育项目,具有很强的可操作性。因此,我校针对自身特点,开始了罗小国际象棋特色课程的开发。我们提出了"以棋促德、以棋益智、以棋冶情、以棋养性"的课程目标,把国际象棋教育与学会做人有机结合起来,整体规划,逐步落实。有专人负责,以课题研究为切入口,把国际象棋教育工作融入了学校工作中,通过四年的努力,开创了我们罗阳小学"校园棋文化特色"的新天地。

在教学上,按"普及教育、分层培养、稳步提高"三步进行。每周设立一节棋课,由学校教师讲授,对学生进行普及性的基础教学,国际象棋普及率达100%,50%的学生获得上海象棋协会棋士称号, 15%获得中国国际象棋协会的棋士称号。棋课的普及,为孩子提供了启智益智的平台,而普及的过程也是发现"苗子"的过程。授课教师准确地把握学生在棋课中的各种表现,选拔出一批热爱下棋、理解能力较强的同学参加校级"国际象棋队"。每周三次校队训练,学校拨出专款,聘请市级教练进行有针对性的训练。教练们精心准备对局讲解、认真指导对弈习棋,学生们在这里得到个性发展,成绩不断提高。学校先后组队参加过3届"小世界"杯公开赛、上海国际象棋传统校际团体赛、上海市国际象棋中小学生冠军赛等各级各类竞赛,均取得较好成绩。学校负责老师也在教学中不断提高自身的专业能力,先后取得《初级教练员证书》、《国际象棋裁判员二级证书»,多次被评为优秀教练员称号。

"活动是载体,活动是激励,没有活动就没有活力"。我们抓住契机,结合校情,挖掘资源,精心设计学生喜闻乐见的棋类活动,班级赛、亲子对弈、对抗赛、名师讲棋等等,都成为一道道亮丽的风景。其次,广泛发动、创设条件、精心组织,每学期开展一次校园国际象棋锦标赛,作为对学生开展国际象棋活动成果的一次集中检阅和全面展示。这样在寓教于乐的课内外活动中,为学生提供了较为宽阔的空间和较多的"习得"机会。

2009年起,我校在上海棋院、闵行区教育局、体育局的具体指导下,和上海国际象棋小世界棋艺俱乐部合作,先后承办了多次上海市国际象棋升级赛和"小世界杯"国际象棋公开赛,参赛人数最多时达六百多人。各方精心组织,合理安排,使得各个赛事都顺利举办,同时也得到了参赛选手及领队、教练的一致好评,赢得良好的口碑!卡帕布兰卡说过: A good player is always lucky.(好的棋手总是好运。)

我校开展国际象棋特色活动以来,学生在下棋的过程中感受到人生哲理:做事要实事求是,不能弄虚作假:凡事要成功,都得付出努力,都要靠自己的真本事:下棋有输有赢,人生有成功有失败......通过小小的棋子,塑造出爱好广泛、生动活泼、不怕困难、不断攀登、大胆实践、勇于创新的具有鲜明个性的小学生来。